一、本課程的性質(zhì)與設(shè)置目的

在競爭激烈的資訊社會(huì)中，訊息之傳達(dá)可謂瞬間千里，促使企業(yè)建立自己獨(dú)特的形象，這已成為必然的趨勢(shì)。CIS設(shè)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)塑造形象，打造品牌的重要戰(zhàn)略手段，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定時(shí)期的產(chǎn)物。當(dāng)今社會(huì)生產(chǎn)力水平已發(fā)展到產(chǎn)品同質(zhì)化的時(shí)代，企業(yè)通過市場(chǎng)行銷手段來進(jìn)行市場(chǎng)竟?fàn)帲?dāng)產(chǎn)品同質(zhì)化與市場(chǎng)行銷競爭白熱化的時(shí)候，消費(fèi)者已無法從產(chǎn)品的質(zhì)量和行銷中明顯辨出企業(yè)或產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，這時(shí)企業(yè)就需要用新的競爭形式來有別于其它企業(yè)，以便更好地?fù)屨际袌?chǎng)更高的份額。在這種情況下CIS戰(zhàn)略便是企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營管理的重要手段。本課程教學(xué)可使學(xué)生在企業(yè)管理、形象策劃、設(shè)計(jì)等方面獲得基本知識(shí)和綜合能力。CIS設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門綜合性主課和必修課，學(xué)生應(yīng)掌握基本理念認(rèn)識(shí)，基本設(shè)計(jì)規(guī)律和方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，全面的了解和掌握CIS設(shè)計(jì)中的MI、BI、VI之間的相互關(guān)系及作用，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，注重與實(shí)際結(jié)合的創(chuàng)造性應(yīng)用。

二、考試內(nèi)容及比重

本課程主要可分三部分教學(xué)內(nèi)容，第一部分是設(shè)計(jì)概念的開發(fā)；第二部分是語言形式的提煉；第三部分是視覺形象的設(shè)計(jì)。

第一部分：目標(biāo)——設(shè)計(jì)概念的開發(fā)

問題的提出，主要掌握動(dòng)機(jī)的確認(rèn)和時(shí)機(jī)的選擇；

現(xiàn)狀的測(cè)評(píng)，主要掌握文獻(xiàn)的調(diào)查、決策層的調(diào)查、員工意識(shí)的調(diào)查和企業(yè)形象的調(diào)查；

目標(biāo)的設(shè)定，主要掌握形象的定位和概念的提煉；

附錄 了解國際經(jīng)典案例：麥當(dāng)勞、耐克和奔馳。

第二部分：文字——語言形式的提煉

名稱的設(shè)定，主要掌握名稱設(shè)定的原則、名稱設(shè)定的理據(jù)和品牌策略的實(shí)施；

理念的建立，主要掌握經(jīng)營宗旨、經(jīng)營方針、企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀和形象口號(hào)；

規(guī)范的構(gòu)成，主要掌握整體行為識(shí)別、組織行為識(shí)別和員工行為識(shí)別；

附錄 了解中國經(jīng)典案例：娃哈哈、雅戈?duì)柡秃阍聪椤?/p>

第三部分：圖形——視覺形象的設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)，主要掌握標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色、企業(yè)造型和輔助圖形；

應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計(jì)，主要掌握辦公文具類、企業(yè)證件類、交通工具類、環(huán)境、招牌、標(biāo)識(shí)類、大眾傳播廣告、宣傳品類、企業(yè)服飾類、包裝用品類、促銷用品類、對(duì)外賬單類等。

企業(yè)形象設(shè)計(jì)手冊(cè)

附錄 ：了解VI設(shè)計(jì)案例，熟悉CI導(dǎo)入組織、CI導(dǎo)入流程和CI導(dǎo)入文件。

掌握基本概念的內(nèi)容占25℅；理解基本理論觀點(diǎn)的內(nèi)容占25℅；綜述其理論意義的內(nèi)容占50℅。

三、試題類型與分值

填空：10分

識(shí)圖題：10分

名詞解釋：20分

簡答題：30分

論述題：30分

總分為100分

四、考試形式與時(shí)間

考試為筆試，閉卷，時(shí)間150分鐘

五、參考書目

吳為善．企業(yè)識(shí)別——CI的策劃和設(shè)計(jì)  上海：上海人民美術(shù)出版社2005