教育是國之大計，黨之大計。過去的五年，安徽建筑大學學生工作始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真學習貫徹全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神，牢牢把握立德樹人根本任務，從制度剛性保障、黨建強基固本、思想教育引領、管理服務育人、優(yōu)良學風創(chuàng)建、心理關愛兜底、過硬隊伍打造七個維度構建協(xié)同聯(lián)動的育人體系，優(yōu)化“三全育人”工作格局，推動學生工作高起點謀劃、高標準推進、高質量落實，服務學生全面成長成才。
剛性約束，制度建設推動新作為
高校的根本任務在于“立德樹人”，高質量人才培養(yǎng)離不開科學完善的制度保障。“十三五”期間，學生工作注重強化制度建設，以促進學生全面發(fā)展為目標導向，統(tǒng)領推進學生工作，制度建設中，既著眼“頂層設計”，又兼顧“基層探索”。安徽建筑大學先后制定了《<普通高等學校學生管理規(guī)定>安徽建筑大學實施辦法》《輔導員巡課、巡訪宿舍管理規(guī)定》《促進學生考研工作實施方案》《易班學生工作站規(guī)章制度》《易班建設工作評優(yōu)辦法》《易班·今日校園平臺校園號考核制度》；修訂了《關于進一步加強輔導員隊伍建設的實施細則》《學生違紀處分實施辦法》《國家獎學金評選管理辦法》《國家勵志獎學金評選管理辦法》《國家助學金評選管理辦法》《校獎學金評定管理辦法》《資助經(jīng)濟困難學生實施辦法》《家庭經(jīng)濟困難學生認定工作細則》《學生心理健康教育實施辦法》9個有關輔導員隊伍建設、學生管理和資助管理規(guī)章制度；完善了家庭經(jīng)濟困難學生認定、國家獎學金評選、國家勵志獎學金評選、社會獎學金（勵志獎學金)評定、特殊群體學生資助、學生勤工助學、學生檔案管理7項學生工作流程。建立了“9+1”學生事務聯(lián)席月例會制度和“授課教師—輔導員—學生”學風問題反饋機制。為推進依法治校，保障學生工作有力、有效開展奠定了堅實基礎。
凝聚共識，黨建強基實現(xiàn)新突破
認真學習貫徹習近平總書記關于教育和高校黨建工作的重要論述，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的思路，立足部門實際，著眼規(guī)范化建設，將黨建優(yōu)勢轉化為推動學生工作開展的源動力，進一步提高履職盡責能力。“十三五”期間，扎實開展了“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等。制定落實加強黨的政治建設若干措施的責任清單，不斷完善黨建部門考核和各學院年終考核量化指標，推進黨建與中心工作深度融合。深入推進黨支部標準化建設，推動“三會一課”模式創(chuàng)新，常態(tài)化開展黨支部學習活動。“十三五”期間，黨委學生工作部先后赴上海中共一大會址、劉銘傳故居、李克農故居、新四軍四支隊舊址等紅色教育基地，開展參觀學習、重溫入黨誓詞等活動，領悟初心使命；開展“我和國旗同框”“消費扶貧共參與·脫貧攻堅奔小康”、支持疫情防控捐款等主題黨日活動10余次；結合工作實際，以“走出去、請進來”的方式，與部分企業(yè)、政府機關單位開展支部共建活動6場次。黨建強基，推進學生工作有效落實，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用發(fā)揮突出，黨建工作效果明顯，學工部曾2次獲得學校“優(yōu)秀黨支部”榮譽稱號。
潤物無聲，思政教育形成新格局
安徽建筑大學黨委行政高度重視大學生思想政治教育工作，把加強和改進大學生思想教育工作作為提升辦學水平、提高人才培養(yǎng)質量的關鍵環(huán)節(jié)予以重點推進，始終秉承“育人先育德”教育理念，高舉旗幟、凝心聚力，推動大學生思想政治教育工作扎實推進。黨委牽頭抓總、各部門協(xié)調配合、齊抓共管的“大思政”格局正在形成。
思想引領主題清晰。以社會主義核心價值觀、中國夢、理想信念教育為核心，扎實開展愛國主義、愛校榮校、文明養(yǎng)成、優(yōu)良學風創(chuàng)建等主題教育活動。“十三五”期間，以安徽建筑大學統(tǒng)籌、學院落實、聯(lián)動共建的方式分別開展了“中國夢?建大夢”“爭做文明學子，建設美麗建大”“學在安建大”“愛校榮校銘于心、優(yōu)良學風踐于行”“堅定理想信念、牢記使命擔當”“愛國力行踐初心、青春有為顯擔當”年度主題教育活動。同時，為確保年度主題教育宣傳不斷線、月月有活動，按照豐富內容、創(chuàng)新載體的要求，分類開展了“黨章黨史知識競賽”“紀念改革開放40周年”和“不忘初心、牢記使命”主題演講比賽、“慶祝中華人民共和國成立70周年”等主題活動，提高思想政治教育針對性和實效性。通過不斷探索和總結，形成了具有我校特色的主線清晰、布局合理、效果明顯的主題教育月活動。“一年一主題、一月一活動”主題教育已成為安徽建筑大學人才培養(yǎng)、校園文化建設、精神文明創(chuàng)建的一個重要特色品牌，大學生思想道德建設的有力抓手。“十三五”期間，累計開展主題教育活動2000余場次，學生理想信念堅定、務實進取，思想引領效果顯著。
網(wǎng)絡思政扎實推進。聚焦“搭建有情懷的平臺 服務學生成長成才”，準確把握學生需求，積極回應學生關切，努力拓寬宣傳途徑，不斷增強傳播質量，著力搭建安徽建筑大學網(wǎng)絡宣傳思想文化的重要陣地。加強“融媒體+思政”建設，推進網(wǎng)絡育人工作。加大網(wǎng)絡育人載體建設，依托官網(wǎng)、QQ群、微信公眾號、易班等網(wǎng)絡陣地，推動網(wǎng)絡媒體融合發(fā)展。從團隊搭建到形象宣傳，從建章立制到內容輸出，從強化網(wǎng)絡監(jiān)管到規(guī)范輿情監(jiān)督管理，不斷推進微信公眾號平臺、易班制度化、規(guī)范化、標準化建設，把牢網(wǎng)絡輿論宣傳主陣地。突出價值引領，優(yōu)化網(wǎng)絡內容供給。“十三五”期間，利用網(wǎng)絡平臺推出了“普法小課堂”“黨的十九大”“改革開放四十周年”“習近平新時代中國特色社會主義思想”“學風創(chuàng)建”“榜樣示范”“共同戰(zhàn)疫”等系列專欄；以學生喜聞樂見的方式開展了“我的大學我的夢”“畢業(yè)季”“‘九月初見·九月再見’疫情期間返校報到”“我和國旗同框，我與祖國同行”“同上一堂課·網(wǎng)上重走長征路暨‘四史’教育”直播學習等活動200余場次。通過豐富而不失趣味的活動，搭建內容共融、共通、共享的網(wǎng)絡育人平臺，唱響主旋律，傳播正能量。
協(xié)同聯(lián)動，管理服務展現(xiàn)新氣象
以“學風建設”為龍頭，強管理、重養(yǎng)成、提服務，把規(guī)范管理的嚴格要求和潤物無聲的教育方式充分結合，把解決實際問題與解決思想問題融合起來，提升管理科學化水平，增強服務供給能力。
學風建設有力有效。正向牽引塑學風，安徽建筑大學以“選先進、樹榜樣”為導向，培育和選樹學習勵志、誠信友善、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的典型，塑造向上向善的校園新風。“十三五”期間，以“中國夢”和“理想信念”教育為核心，開展了“十佳輔導員”“十佳大學生”“學生標兵”“學生道德模范”等評選表彰活動，選樹、宣傳和推廣一批在踐行社會主義核心價值觀、立德修身、求知成才過程中涌現(xiàn)的先進典型和優(yōu)秀標兵，引導青年學生志存高遠、勤學善思、錘煉意志、勇挑重擔、奮發(fā)有為。榜樣宣講正學風，本著“身邊人講身邊事，身邊事教育身邊人”的思路，分別開展了“學在安建大”和“校友故事匯”榜樣宣講活動，邀請在學業(yè)、立德修身、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得一定成績的在校生和校友分享學習、創(chuàng)業(yè)和個人成長歷程，教育學生向榜樣看齊、向優(yōu)秀學習。“十三五”期間，共舉辦了“學在安建大”學風宣講活動33場次，受教育學生約1.3萬人次；舉辦“校友故事匯”宣講活動13場次，受教學生約5000人次。抓好考研促學風，按照安徽建筑大學《促進學生考研工作實施方案》要求，落細落實考研舉措，從宣傳動員、學業(yè)指導、后勤保障、績效獎勵等方面全力保障、服務學生考研。
文明養(yǎng)成教育有效果。按照“嚴在經(jīng)常、抓在日常”原則，以校院聯(lián)動、齊抓共管方式，常態(tài)化深入開展“文明宿舍月月評”“早晚工程”“健康跑”等文明養(yǎng)成教育。“十三五”期間，以“營造濃郁的宿舍文化氛圍，豐富大學生的宿舍文化生活”為主題，開展“文明宿舍月月評”活動31場次，參與檢查的校領導、各學院黨委副書記、專兼職輔導員2460人次，查處宿舍內吸煙、使用大功率電器等違紀學生164人次，評選“文明宿舍”1020間，營造健康、文明、向上的生活學習場所；表彰健康跑優(yōu)秀學生2400人次，督促學院處理曠課學生507人次。為優(yōu)良學風、校風創(chuàng)建，學生良好精神風貌的形成提供了有利條件。
編密織牢疫情“防控網(wǎng)”。嚴格落實疫情防控日報告、零報告制度，累計收集學生健康及疫情各類表格4000余份，上報950余份；做好疫情期間新老生返校健康信息核查和晨午晚檢工作。為做好疫情期間學生思想教育，積極主動開展疫情宣傳教育。發(fā)布《致全校學生的一封信》《返校須知》及各類安全溫馨提示；開展“共同戰(zhàn)疫 安建大輔導員、學子在行動”原創(chuàng)推文活動，60天共推出原創(chuàng)抗疫推文96篇。加強學生心理疏導，線上推送《安徽省高校師生心理應對手冊》《應對新型冠狀病毒疫情心理支持手冊》；開通心理咨詢網(wǎng)上求助熱線，加強對湖北籍學生的關心關愛；完成“‘疫’路同行，向陽逐夢”專題教育活動。通過豐富而創(chuàng)新的活動，切實增強學生安全防護意識和責任擔當。
春風化雨，資助育人邁上新臺階
嚴格按照上級文件精神，落實落細國家、省級、校級及社會各類獎助學金評審、發(fā)放工作，按照扶貧、扶智相結合的理念，推進學生資助育人工作。“十三五”期間，獎助學生89689人次，獎助金額15526.8344萬元。學生資助工作曾獲“安徽省學生資助工作先進單位”“安徽省學生資助宣傳工作先進單位”等榮譽稱號。
學生資助渠道有寬度。“十三五”期間，安徽建筑大學積極利用社會資源激勵學生成長成才，已設立校長獎學金、訊飛智元獎學金、國華獎學金、同濟建設獎學金、鴻路鋼構獎學金、寰宇獎學金、省規(guī)劃院獎學金、新時代獎學金、皖新傳媒獎學金、孺子牛獎學金、聯(lián)通獎學金、中材節(jié)源獎學金、同繪家園獎學金、“晶宮綠建獎學金”“通海勵志獎學金”“省招標集團獎學金”“蘇州建工獎學金”等二十余項，最高額8000元/人/年，獲獎比例約為1.5%。
困難學生關心關愛有溫度。對建檔立卡家庭學生、城鄉(xiāng)低保家庭、特殊供養(yǎng)家庭學生和孤殘學生，全部納入國家助學金的資助范圍，其中建檔立卡家庭學生和孤兒學生全部享受國家助學金最高檔；安徽建筑大學每年設立特殊困難補貼專項經(jīng)費，2020年學校對142名受新冠疫情影響的學生發(fā)放困難補貼8.9萬元，對218名受洪水災害影響的學生發(fā)放困難補貼9.24萬元，幫助他們戰(zhàn)勝困難，共克時艱；全額減免孤兒學費，自2012年起，安徽建筑大學每年全額減免孤兒學生的學費，累計減免孤兒學費176人次，減免金額學費73.07萬元；扶貧與勵志并舉，在做好特困學生經(jīng)濟幫扶的同時，關注他們在校的學習和成長，自2018年開始，每年組織召開特困學生座談會，校領導與學生面對面座談交流，關心關注他們學習和日常生活中遇到的困難，勉勵他們努力學習、奮發(fā)圖強，并向他們發(fā)放慰問品。“十三五”期間共減免130人次學費58.411萬元，對孤兒學生發(fā)放最高檔勤工助學補貼；在百千萬家庭走訪活動中，將孤殘學生和建檔立卡學生家庭，作為優(yōu)先走訪對象，并發(fā)放不少于2000元/戶的走訪慰問金。
資助育人有力度。積極開展資助育人活動，以受獎助學生為主體，以感恩勵志教育為內容，開展以“寄一封家書，看一本勵志讀物，聽一場講座，做一次志愿服務，寫一篇成長報告”為主要內容的“五個一”勵志成才教育活動，“十三五”期間，累計4萬余名學生參與該項活動，取得了良好的育人成效，2017年3月24日，安徽青年報以《“五個一”工程“筑”起大學生精神新高地》為題對我校“五個一”主題教育活動進行了整版宣傳報道。重視家校聯(lián)系，延伸資助育人的范圍，每年通過寄送喜報、貧困生家庭走訪等活動，將學生在校期間表現(xiàn)情況反饋到學生家庭，建立良好的家校聯(lián)絡反饋渠道，“十三五”期間，累計寄送喜報1.3萬余份。相關活動曾被《中國青年報》、中新網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等媒體宣傳報道。遴選“學生資助宣傳大使”開展學生資助宣傳活動，結合招生宣傳、百千萬走訪、暑期社會實踐活動、送政策下鄉(xiāng)、送政策回母校等宣傳形式進行資助政策宣傳。2018年3月15日，安徽廣播電臺全省新聞聯(lián)播以《“學生資助之聲”第八期——我省各高校組織學生擔任“學生資助宣傳大使”開展資助宣傳活動》為題，報道學校學生資助政策宣傳工作，并采訪了安徽建筑大學國家獎學金獲得者和學生資助工作人員等師生，安徽教育網(wǎng)同步予以報道。
紓困解惑，心理育人呈現(xiàn)新模式
堅持育心與育德相結合，加強人文關懷和心理疏導，構建教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作新模式，著力培育大學生理性平和、積極向上、自尊自信的健康心態(tài)。
載體建設穩(wěn)步推進。著力打造精品課程，構建以省級精品視頻公開課、大規(guī)模在線課程（MOOC）《大學生心理健康教育》為核心的多維課程體系，實現(xiàn)心理健康教育知識對全校師生的全覆蓋。“十三五”期間，學生在線學習總人次達10285余人次，線下共開設180個教學班，20000余人參加學習。2020年，《大學生心理健康教程》作為一流教材項目通過了省級質量工程立項。搭建心理健康宣傳平臺，加強心理健康教育網(wǎng)站“泊心港”和微信公眾號“建大心霖”建設，豐富平臺內容，拓展覆蓋范圍。“十三五”期間，“建大心霖”微信公眾號推送600余篇文章,泊心港網(wǎng)站更新發(fā)布 560篇文章，制作并發(fā)放報紙《心航》6期11000份，專刊《心霖》8期2400冊，開展了六屆心理健康教育月活動、四屆心理嘉年華活動、五屆校園心理情景劇大賽和疫情期間專題教育活動。2016年，心理情景劇《不負時光不負你》獲安徽省大學生校園心理情景劇大賽二等獎。活動引起了多家社會媒體的積極關注，曾被學習強國平臺、鳳凰安徽、安徽教育網(wǎng)和中安在線等媒體轉載報道。
心理育人成果斐然。加強心理健康教師隊伍建設，“十三五”期間，引進心理健康教育專職人員4名，選派專職老師及輔導員參與心理培訓214人次，參加全國及省級心理學會組織的會議31人次，舉辦28期專兼職心理咨詢師成長小組活動。學校對2259名心理骨干，開展了50 場次的主題培訓，獲省級以上獎勵4人，心理健康中心教師曾多次應邀參與中央電視臺CCTV-12社會與法頻道、安徽廣播省電視臺、合肥電視臺等多家媒體的專題節(jié)目，為社會大眾分析社會心理熱點，解決心理困惑，取得了良好的社會效益;危機干預工作扎實有效，建立學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系，做好心理問題學生的排查、過程管理、關愛幫扶，建立重點關注學生檔案和工作開展臺賬，做到“一人一案、一人一策”，做好心理疏導工作，提升心理危機干預實效。加大學生健康、安全教育力度，建立“重點人、重點事”關注、關愛機制，保障在校學生生命安全。實行咨詢預約制，完善咨詢老師值班制度和學生助理值班制度。通過個別咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡咨詢等多種形式，有針對性地向需要幫助的學生提供經(jīng)常、及時、有效的心理輔導服務。“十三五”期間，建立了22934名本科生的心理測量檔案、接待了889人次的心理咨詢、完成了對826 名一類學生的心理測試約談工作、做好147人次的心理危機干預工作。
多措并舉，隊伍建設取得新成效
安徽建筑大學將輔導員隊伍建設作為加強和改進大學生思想政治教育的一項重要工作抓牢抓實，立足“立德樹人”根本任務，圍繞安徽建筑大學學科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)特色，從制度保障、配備選聘、培養(yǎng)發(fā)展、待遇提升等方面，不斷開拓新渠道、探索新思路、推進新舉措，使輔導員真正成為大學生思想政治教育工作的有力實施者，積極營造“工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間”輔導員隊伍建設良好氛圍。
建立“引”“育”并舉機制。加大引進力度，對標教育部43號令，樹立“育人為本、德育為先”的理念，按照專職為主、專兼結合的原則，通過逐年引進，配強配齊輔導員隊伍，“十三五”期間，共引進專職輔導員29人。強化日常管理，健全輔導員主題班會、談心談話、深入基層、走巡課、巡訪宿舍制度，延伸思政教育功能，推進輔導員入駐學生公寓辦公，建立“輔導員年級部主任”制度，筑牢學生公寓育人陣地。落實輔導員培訓工作，建立以系統(tǒng)的崗前培訓、年度輪訓為主體，突出日常培訓、強化專題培訓、拓寬骨干培訓，分層次、多形式的校內外、省內外聯(lián)動互促的培訓體系。“十三五”期間，圍繞“學習貫徹黨的十九大精神”、理想信念、職業(yè)認同、業(yè)務能力提升、職業(yè)化發(fā)展、突發(fā)事件應急處理、疫情防控教育等方面內容，分別與復旦大學、國家教育行政學院和安徽師范大學輔導員培訓基地和干部培訓基地加強溝通交流，開展多次實地和線上培訓，累計培訓500余人次，年度人均培訓1.3人次，實現(xiàn)工學“兩不誤”“兩促進”，使輔導員們增強了立德樹人意識、堅定了理想信念、強化了使命擔當、提升了業(yè)務能力、激發(fā)了教育熱情，為學生健康成長成才提供了可靠保障、筑牢了堅實根基。
搭建互鑒互促平臺。聚焦新形勢下學生工作的難點和瓶頸問題，以學生工作研究項目、主題班會為載體，開展學生工作理論和實踐研究工作，鼓勵學院組成學工團隊參與和廣大專兼職輔導員個人申報，并予以經(jīng)費保障，科學建設，推動形成精品，為學生工作提供理論支撐。“十三五”期間，參與申報的輔導員和學工干部有150余人次，立項建設項目約100個，建設經(jīng)費約30萬元，形成學生工作理論成果和實踐案例15項，遴選多項成果成功獲批“安徽省輔導員名師工作室”等項目；搭建交流研討平臺，按照“請進來教、走出去學、沉下去做”的思路，以“一月一主題”方式舉辦“易海會客廳·輔導員沙龍”，引導輔導員在不斷提升業(yè)務能力的同時，關注當前在學生教育、管理、學風建設中存在的問題，研討舉措，更好地服務學生成長成才。“十三五”期間，共舉辦“易海會客廳·輔導員沙龍”10期，參與研討的輔導員200余人次，研討學生工作舉措32條。已成為輔導員分享育人經(jīng)驗、研討學生工作舉措的重要平臺。
暢通雙線晉升渠道。學安徽建筑大學積極貫徹教育部43號令中有關輔導員職務職級“雙線”晉升要求，加強輔導員日常管理和考核，完善《輔導員工作考核辦法》，推動輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設。落實輔導員職稱評聘計劃單列、標準單設、評審單獨要求。積極創(chuàng)造條件支持輔導員到地方黨政機關、企業(yè)、基層等掛職鍛煉,為輔導員發(fā)展拓展廣闊空間。“十三五”期間，8名輔導員獲聘副教授，3名輔導員晉升為基層黨委副書記，6名輔導員轉聘管理崗，4名輔導員轉任教學崗，4名輔導員曾在黨政機關掛職。當前，輔導員隊伍穩(wěn)定、干事創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。
過去的五年，安徽建筑大學涌現(xiàn)出一批勇于擔當、甘于奉獻、拼搏奮斗的優(yōu)秀師生，輔導員科研和育人成果豐碩，獲第八屆“全國高校輔導員年度人物”提名獎1人，省級以上表彰5人，立項建設的“弘揚社會主義核心價值觀輔導員名師工作室”“安徽省三全育人”項目7項、22位輔導員獲優(yōu)秀輔導員崗位津貼。“安徽省大學生年度人物”提名獎2人；學生在各級各類競賽中，獲國際級獎項22人次，獲國家級表彰、獎勵800余人次，獲省級表彰、獎勵1400余人次；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中立項建設的國家級項目500余項、省級項目1200余項；學生違紀率逐年下降、考研率逐年提升，學校學風、校風良好，學生文明素養(yǎng)不斷提高。這些優(yōu)秀學子和先進典型的的不斷涌現(xiàn)，正反映和體現(xiàn)了我校學生工作的累累碩果。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。展望“十四五”，學工部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領會偉大的建黨精神，以時不我待的干勁、久久為功的韌勁，推進學生工作再上新臺階，為建設國內一流、特色鮮明的高水平建筑大學作貢獻、立新功，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人矢志奮斗！
（文/圖：張銳 王夢婕；審稿：斯方龍）
